第二十五节 练兵-《大国崛起之东方日不落》


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    周琅对此保持高度的怀疑,认为菲舍尔恐怕只是这一政策的既得利益者,最广大的老百姓生活肯定会受到影响。周琅不知道的是,西方军事学者彼得·泰勒的《18世纪黑森-卡塞尔军事制度和乡村变革史》中记录,1793年全黑森15-25岁的年轻人中,士兵占到了34.3%,确实造成了严重的土地荒芜,可因为向周边国家和地区出租士兵,黑森的财政收入极为宽裕,黑森大公在长期受到议会制约的情况下,政府却能良好运作,就是依靠了这些雇佣兵收入。美国南北战争后,英国根据协议,一次性就给予了黑森两千多万英镑的补贴,显然这种生意的收益十分丰厚。

    对于军事训练,周琅也从菲舍尔口中了解到,现行的西方军事训练制度,基本上都是来自普鲁士,在七年战争中,腓特烈大帝的卓越表现,让欧洲国家普通认同了普鲁士的军事训练方式,纷纷引进。而普鲁士的军事制度,又是受益于法国路易十四时期的军事制度,法国人又是学习荷兰人的,荷兰军事家莫里斯的军事改革,又是通过总结西班牙方阵来完善的。

    可以说欧洲人在近两百年来,通过激烈的竞争,被迫相互模仿,相互引进最好的经验,结果将世界其他地方的军事远远超越了。晚清名臣张之洞对此看的十分透彻,他说过“欧洲小国林立,如群虎相伺,各思吞噬,非均势于敌,不能自存,故教养富强之政,步天测地、格物利民之技能,日出新法,互相仿效,争胜争长。”

    菲舍尔是军事世家出身,受过良好的教育,对这些来源的讲的清清楚楚,这才打消了周琅的疑虑,确信目前这些军事训练科目,就是最正常的训练流程,对方并没有刻意隐瞒。

    本来周琅还以为这些真正上过战场的专业军官,会有一些特别的训练方式,比如影视中出现的那些特种兵训练之类的。

    接受了现状之后,周琅也就老老实实跟着训练,他的目的并不是真的打算掌握这些具体的军事技能,主要是为了学习如何训练士兵,而不是被训练,也为了跟士兵建立关系,让他们天天看见自己,强化谁才是他们真正雇主的观念,要不然自己招来这些人给这些雇佣兵拐跑了那就真的是欲哭无泪。

    第一个目的暂时没有完成,训练是一个十分系统的工作,菲舍尔进行的十分细致认真,要完成基本训练需要很长时间;第二个目的却已经开始达到,士兵们发现,自己的雇主真的是一个很好相处的人,只要他们抱怨两声训练辛苦之类的,周琅很容易就会宣布加餐,只要能买来鸡鸭等肉食,都会满足他们。

    其实作为管理者,周琅是一个很宽厚的人,除非员工在工作时间违反了严重原则,否则他一般都不去干涉,就像这些士兵在训练之后,希望忽悠老板请客,他是十分大方的,但要是他们不好好训练,周琅是十分坚定的支持菲舍尔对他们进行处罚,甚至会帮助菲舍尔亲自执行这些处罚,一般都是抽鞭子,打棍子。这个时代的欧洲軍队充满了体罚,这也是普鲁士军事训练传遍欧洲的恶果。直到拿破仑横空出世,拿破仑坚决反对对士兵实行提法,他支持用荣誉来管理和约束士兵,这才将欧洲軍队带入了现代。

    几天训练下来,让周琅摸到了一些门道,他没有像科林那样,教士兵们英语口令,而是直接将这些军事口令翻译了过来,诸如“齐步走”“跑步走”之类的军事口令,第一次出现在了汉语词汇之中。

    训练到第九天,正常的训练就不得不暂停,因为科林来见周琅,他要求将周琅手下这六十个士兵转交给他,理由是他要发动一次军事行动。

    科林打算进攻龟山北边的清军!


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